接觸新的單元
總是會先設想有兩極的反應
一種是很開心，並且學得很快
一種是很擔心，並且會想很久，遲遲難以下筆
班上的孩子
前者居多，後者少數幾位
很為全部的孩子們感到歡喜
歡喜的原因是他們勇於挑戰接受新的事物
發現在學習新的單元孩子們會有"保守的使用舊方法"的現象
例如在使用圓規比較線段距離的時候，
有些孩子還是會用尺量每個線段有幾公分來做比較。
其實這是很多人都會有的現象
但是
如果孩子們
你們有看到這一篇
我會想要大聲的告訴你
「什麼都要去嘗試，你的能力就會跟著提升，
那麼計算就會更加順利，這就是數學!」
接著放下一張照片
確保孩子們都會使用尺畫出角(頂點和兩條邊)
於是請他們帶尺來黑板上畫
一方面可以看到拿的姿勢、動作對不對
另一方面也可以讓孩子們在使用上可以熟能生巧
數學很好玩的，加油加油 ^_^
